2015年中国AP教育交流论坛在南京圆满落幕

2010年中国AP教育交流论坛在南京圆满落幕

由CollegeBoard(美国大学理事会)与南京大学教育研究院主办、美国乐训文教基金会协办的“2010中国AP教育交流论坛”于10月 19日在南京大学圆满落幕。千呼万唤，中国教育部考试中心终于与CollegeBoard(美国大学理事会) 就AP(Advanced Placement: 大学预修课程)在中国的落户问题达成一致协议。100多家中国高中获得CollegeBoard的授权，可以组织学生学习AP课程，并参加AP考试。而参加本次AP教育交流论坛的重点中学50多余所。

为何如此多的重点中学注重AP课程？ 因为提前预修大学课程，不仅能提前获得大学学分，节约大学教育时间和费用，而且能增加GPA(Grade Point Average: 平均成绩点数)，提升申请常青藤名校竞争力，增加高额奖学金获得机率。

美国大学理事会亚太区副主席、教授王湘波在论坛的学术研讨中指出：目前，已有全球57个国家近5000所大学将AP作为录取重要依据。美国高中AP课程有22个专业37门课程。让高中生上AP课程的目的主要出于几个方面的 考虑：一是让好学生在完成规定教学大纲后挑战和训练自己的研究和独立学习能力；课程大纲主要是由大学教授、中学高中教授级老师们共同拟定的。学习并考试获得相应AP课程成绩后，学生们可以获得免大学相关课程的学分。当然，现在世界名校对高中生要求不断提高，选择性强的大学对学生AP课程的要求也水涨船高。越是竞争性强、选择性强的高校，对学生的AP要求越高。

美国乐训文教基金会亚太区主席赵峥涞博士同时指出：其实对于AP的理解，我可以给大家打一个很形象的比喻。如果说SAT或ACT（相当于中国高一或高二上的水平）是衡量优秀学生的山腰的话，那么AP可趁就是山峰（相当于大学一年级的水平），而托福就是山基。如果学生把目标锁定在山峰AP的话，那么SAT、托福便自然顺带过关。

这次会议是历史性的，具有里程碑意义的，因为AP要在中国扎根落户，而且规模越来越大，AP家庭成员越来越多，我们要感激美国大学理事会亚太区副主席、教授王湘波和美国乐训文教基金会亚太区主席赵峥涞博士为AP事业做出的贡献。